EVIDENCIAS INTELIGENCIA NATURALISTA

El viaje de las Inteligencias Múltiples a través del Proyecto Arco Iris llega a su fin, por este curso, claro 😉. Y la última inteligencia que nos quedaba por trabajar, que completaría nuestro Arco Iris, era la Inteligencia Naturalista y prueba de ello, es el vídeo que os mostramos al final del post.

Para llevarla a cabo, realizamos entre todos una rutina de pensamiento denominada "Causa - Efecto", relacionada con diferentes experimentos. Tras esto, vivimos en primera persona alguno de ellos, gracias a nuestro profesor de química de secundaria, Jesús Aparicio ("Apa") que amablemente nos dio una clase de experimentos y nos explicó algunos trucos de esta asignatura tan interesante.

Finalmente, por grupos, tendríamos que completar nuestro "Cuaderno de Laboratorio" con algunos de los experimentos que "Apa" nos enseñó. Algunos de ellos, nos dejaron con la boca abierta...

¡Muchas gracias por mostrarnos la química de una manera tan divertida!😊 🔥🔎

INTELIGENCIA ESPACIAL EN 5º Y 6º E.P.

Si recordáis a lo largo de este curso estamos trabajando con un proyecto en el área de tutoría que han diseñado las profesoras Sandra Garrido y Sandra Ibañez y lleva por nombre el Proyecto Arco Iris. El proyecto pretende desarrollar vuestros talentos personales a través del trabajo con la Inteligencias Múltiples.

Dentro de este mes, en nuestro programa de Escuela de Talento, vamos a trabajar la Inteligencia Espacial.

Esta es la inteligencia que nos permite conducir, orientarnos, construir una maqueta, realizar figuras en 3D o dar instrucciones a otras personas viendo las cosas desde otros puntos de vista. 

Para trabajar esta inteligencia trabajaremos en la creación de un reto para que nuestros compañeros disfruten y aprendan con él. 

Material necesario:

• Folio grande en blanco. 
• Un lápiz por alumno. 
• Y trozo del texto final. 

Trabajo a realizar:

• Tendréis que decidir un lugar del colegio donde poder esconder el trozo de texto que te pertenece como grupo. 
• Después tendréis que dibujar un mapa sin ningún tipo de palabra a través del cual deberéis de mostrar dónde está escondido vuestro texto. 
• Una vez terminados los mapas todos los grupos giraremos hacia la derecha para tomar el mapa de ese grupo y buscar el texto.
• Una vez localizado el texto volveréis al aula y los líderes del grupo se juntarán para cuadrar el texto en completo. 

Cuando el texto esté completo el líder realizará una foto del mismo para que lo podáis leer en cada grupo y reflexionéis sobre el mismo utilizando la rutina de pensamiento Veo - Pienso - Me pregunto. Y verted vuestras conclusiones en el siguiente padlet. Una reflexión por grupo.

INTELIGENCIA NATURALISTA EN 5º Y 6º E.P.

Si recordáis a lo largo de este curso estamos trabajando con un proyecto en el área de tutoría que han diseñado las profesoras Sandra Garrido y Sandra Ibañez y lleva por nombre el Proyecto Arco Iris. El proyecto pretende desarrollar vuestros talentos personales a través del trabajo con la Inteligencias Múltiples.

Dentro de este mes, en nuestro programa de Escuela de Talento, vamos a trabajar la Inteligencia Naturalista.

La inteligencia naturalista es la que nos capacita para categorizar los elementos que nos rodean reconociendo sus diferencias y la manera en que se relacionan entre sí. Es además la capacidad de utilizar estos conocimientos para interactuar con ellos de forma beneficiosa. 

Quizás en múltiples ocasiones hayas oído la expresión de que la química está detrás de la mayor parte de situaciones que suceden en nuestra vida diaria y hoy vamos a ponernos manos a la obra para entender situaciones de nuestra vida diaria desde el punto de visto químico. 

En el siguiente link que te ofrecemos encontrarás diferentes situaciones de nuestra vida diaria y su explicación. 

La Química como parte de la vida cotidiana. 

Vuestro trabajo consistirá en elaborar alguna manera para contar a vuestros compañeros qué sucede en la situación elegida de todas las propuestas en el artículo. 

• Elegid situación para explicar: leed los títulos hasta el final y elegid una que os llame la atención que os pueda gustar.
• Leed con atención el pequeño artículo relacionado con la situación tratando de entender que sucede, buscad en internet aquello que no podáis entender o recurrid a vuestros profesores. 
• Cread la manera de explicar esa situación a vuestros compañeros: Un presentación, una infografía, una canción, un role playing, etc.... tratad de ser muy originales. 
• Elaborad un par de preguntas con las que podáis estar seguro que vuestros compañeros han entendido vuestra explicación. (Preguntas de opción múltiple)

Cuando todo esté preparado realizaréis las presentaciones ante vuestros compañeros y entregad las preguntas a vuestro profesor para que realice un cuestionario con ellas. 

Coloca en el siguiente padlet el link de los materiales que has elaborado.